Accordo raggiunto in conferenza stato-regioni sulle indicazioni per diagnosi e certificazioni della dislessia. «Non inizierà un altro anno scolastico nell'incertezza per le famiglie e per la scuola degli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento», sottolinea Giacomo Stella, docente di psicologia clinica all'università di Modena e Reggio Emilia e socio fondatore dell'associazione italiana dislessia (Aid). Quattro articoli, quelli dell'accordo stato-regioni, che stabiliscono in via definitiva e uniforme su tutto il territorio nazionale i criteri per stabilire la validità della diagnosi, per riconoscere le diagnosi non pubbliche e per semplificare il percorso della certificazione dei Dsa. Si stabilisce un modello di certificazione che potrà essere utilizzato da tutte le strutture pubbliche e accreditate.
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